View the H-Francais Discussion Logs by month
View the Prior Message in H-Francais's June 2012 logs by: [date] [author] [thread] View the Next Message in H-Francais's June 2012 logs by: [date] [author] [thread] Visit the H-Francais home page.
Chers collègues, Le document donné au bac de 1S (Amérique du Nord) est-il surprenant ? Oui, évidemment, parce que je pense que peu d'entre nous avaient pensé à ce territoire. Nonobstant, il fait partie des territoires ultramarins de l'UE et on pourrait presque trouver rigolo cet exemple que personne n'aurait imaginé prendre. L'originalité est plutôt rare au bac pour qu'on la goûte. Du reste, pour des élèves d'Amérique du Nord, cela n'a rien d'absurde... même si en cours d'année, ils ont travaillé sur Mayotte. Car là encore, ce document obéit pleinement à la logique de l'étude de cas. Un exemple est étudié en classe, un autre est donné en évaluation. Nous l'acceptons pleinement sur d'autres leçons, celle-ci ne peut faire exception. Les élèves peuvent retrouver des éléments vu ailleurs : la question des ressources économiques, la question de l'intégration européenne et de l'autonomie, la question de l'intégration régionale... pour n'en citer que quelques-uns. Quant au fait que le document utilisé provienne de l'UE et qu'il s'agisse d'un texte, cela ne me dérange guère. MAIS, comme le dit Daniel, une étude de cas mérite un ensemble documentaire, c'est-à-dire un croisement de documents de natures, de points de vue, d'échelles différentes, et non un document qui pourrait être tout aussi bien un extrait de Wikipédia et qu'on a choisi parce qu'il condensait un maximum d'informations, non pour son intérêt particulier. Or le souci est que les élèves n'ont qu'une heure pour comprendre un espace qu'ils ne connaissent a priori pas à l'aide d'une leçon qu'ils auront faite en peut-être deux heures sur un autre espace, et entre deux autres leçons elles aussi parcourues au pas de charge. C'est bien en cela que ce programme de 1S et ces épreuves sont inacceptables et n'expriment qu'un profond mépris de l'Inspection générale à l'égard des disciplines qu'elle est censée défendre ! Bref, on continue de nous prendre pour des zébus. Les législatives passées, il sera temps que M. Peillon s'exprime clairement et intelligemment sur la question. Cordialement, Vincent Capdepuy -- La liste: http://www.h-net.org/~francais/ L'association : http://www.clionautes.org
|